Les fondamentaux de l’école sont, pour nous à L’isle Montessori, de permettre à l’enfant du 21ème siècle de faire face à son avenir par l’apprentissage du respect de soi et des autres, de l’altruisme, de l’ouverture sur le monde et la découverte de l’autre, ainsi que sa capacité à s’adapter au monde qui l’entoure :

 « N’élevons pas nos enfants pour le monde d’aujourd’hui. Ce monde aura changé lorsqu’ils seront grands. Aussi doit on en priorité aider l’enfant à cultiver ses facultés de création et d’adaptation. »

Maria Montessori

L’objectif premier est de proposer une pédagogie respectueuse de l’enfant, de sa famille, de son rythme et de ses besoins pour lui donner les moyens d’être et de faire par et pour lui-même dans un environnement préparé répondant aux lois naturelles du développement de l’enfant. L’accompagnement individuel répond aux besoins d’autonomie et de sécurité de l’enfant en tant qu’être humain et lui offre ainsi la possibilité de révéler toutes ses potentialités.

Ainsi, à travers la pédagogie Montessori et par cette approche globale, l’enthousiasme naturel de l’enfant et sa créativité peuvent être préservés, encouragés, développé. Naturellement éveillé, l’enfant est guidé par le désir et le plaisir d’apprendre, le goût de l’effort et de la recherche lui permettent de cultiver ses connaissances. En accompagnant son développement nous offrons la possibilité d’explorer et d’affiner ses besoins intrinsèques.

L’équipe pédagogique est formée et utilise différents outils comme : la Communication Non Violente, l’écoute active ou encore la méthode de résolution de conflit sans perdant. Ces outils de communication et de régulation bienveillant permettent de maintenir un climat propice à l’autodiscipline, la prise de responsabilité, l’esprit de coopération, l’entraide, la solidarité, la confiance en soi.