Maria Montessori

Née en Italie en 1870, Maria Montessori est la première femme diplômée de la faculté de médecine en Italie. Maria Montessori ouvre la première Maison des Enfants en 1907 à San Lorenzo qui lui servira de laboratoire d’observation. En observant ces enfants, Maria Montessori fixera des axes majeurs au sein de l’école :

  • La libre circulation et le libre choix
  • L’emménagement d’une école pour l’enfant et non pour l’adulte
  • La répétition de l’activité qui entraine la concentration  Lire la suite…

Les grands principes de la pédagogie de Maria Montessori

La pédagogie repose sur le développement de la confiance, de l’estime, de l’autonomie et de l’indépendance. Maria Montessori résumait ceci en une phrase : « Aide moi à faire seul. »

Dans ce but, la pédagogie respecte de grands principes que nous retrouvons dans l’école :

  • Le respect du rythme de l’enfant (libre choix, libre circulation)
  • L’accompagnement individuel (par l’éducatrice)
  • L’autodiscipline (pas de punitions ni de récompenses)
  • L’autoéducation permise par le matériel (contrôle de l’erreur)
  • Le respect des périodes sensibles (par l’éducatrice)   Lire la suite…

Le rôle de l’éducateur

L’éducateur doit être préparé intérieurement et connaître le développement de l’enfant. Il doit dans la classe être visible pour les enfants qui en ont besoin, et invisible pour les autres. Il apporte l’aide utile à travers les présentations mais doit savoir ne pas intervenir quand l’enfant a trouvé la concentration. Enfin, l’éducateur ne doit pas oublier les capacités infinies des enfants et toujours croire en leur potentiel. Lire la suite…