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Anouk Escoffier – Éducatrice Montessori AMI 3-6 ans pour l’année 2016 / 2017 (français)

Très tôt, un grand intérêt pour l’éducation des enfants a pris place dans mon parcours de vie. J’ai alors décidé d’observer et d’accompagner des enfants, dans différents milieux, dans différents pays, au travers de soutien scolaire, animation, stages en école et en crèche.

C’est particulièrement durant mon Master en Sciences de l’éducation que de nombreux questionnements sont apparus. Au cours de mes recherches, j’ai découvert les travaux de Maria Montessori. Comme une évidence, je trouvais réponse à mes questions et mon regard sur l’éducation prenait tout son sens.

Ainsi, après mon cursus universitaire, j’ai pu travailler durant plusieurs années dans différentes écoles Montessori. Diplômée de la  formation AMI 3-6 ans (Association Montessori Internationale), et de formations parallèles comme la Communication Non Violente , le Brain Gym etc …

J’accompagne et guide, chaque jour, depuis 7 ans, des enfants de 3 à 6 ans, pour essayer de leur permettre de développer toutes leurs potentialités : intellectuelles, affectives et sensorielles, dans une ambiance bienveillante.

« Le premier pas pour résoudre intégralement le problème de l’éducation ne doit pas être fait vers l’enfant, mais vers l’adulte éducateur : il faut apporter de la clarité à sa conscience et le libérer d’un grand nombre de préjugés. » Maria Montessori

  Satyanna Luken – Yoga, méditation et l’art plastique (français, anglais)

Satyanna née et élevée à Cannes a été une éducatrice Montessori aux Etats Unis pendant 20 ans, dont sept ans dans une école inspirée de Steiner à Laguna Beach, Californie. Satyanna est également l’auteur de deux livres publiés aux etats-unis, coach de parentalité et de yoga pour enfants et adultes.

Dans notre école, Satyanna enseigne le yoga en anglais et en français jusqu’en pleine immersion, la pleine conscience et la méditation guidée, la philosophie, art et photographie, la vie durable, la communication non violente. Pratique avec le bâton de parole – focalisant sur la compréhension de nos émotions avec de l’honneur et du respect pour la communication.

« L’enfant qui éprouve un amour puissant pour ce qui l’entoure, pour toutes les créatures vivantes, qui a découvert la joie et l’enthousiasme dans le travail nous donne une raison d’espérer que l’humanité est capable de se développer dans une direction nouvelle. » Maria Montessori

Les enfants tiennent le futur de notre monde dans leurs mains et nous, enseignants, devont leur donner le meilleur de nous-même.

Benjamin Segal – Original play, petites histoires avec une éthique, musique (français, anglais, allemand, espagnol)

Après une douzaine d’années à Vienne en Autriche pour y étudier la musique, puis une dizaine de mois en Inde pour y perfectionner ma connaissance du Yoga, je retrouve en 2015 avec grand plaisir mon Lubéron bien aimé. Dans mon sac de voyage, je ramène : 3 ans d’expérience dans une crèche à la pédagogie alternative (inspirée Montessori), un diplôme de professeur de yoga, un autre en trombone-jazz, un intérêt grandissant pour les différentes philosophies qui habitent notre belle planète, et quelques outils pratiques pour aider à cultiver la bienveillance dans nos foyers.

Parmi ces outils, la pratique du jeu originel (Original Play) se révèle être une manière particulièrement ludique d’aider l’enfant à s’établir dans une forme de relation bienveillante. Les « petites histoires avec une éthique » allient le plaisir du conte à des moments de réflexion en commun, à un âge où les premières questions métaphysiques pointent leur nez. Enfin, la musique est une forme de sensibilisation à la créativité et à l’environnement que j’aime particulièrement partager avec la nouvelle génération.

 « Libérez le potentiel de l’enfant et vous le transformerez … et le monde avec lui.» Maria Montessori

Comme Maria Montessori le souligne ici, j’ai la conviction que tout changement réel ne peut que succéder à l’amélioration de nos relations humaines et de notre système éducatif.

Agnès Tamisier et François Brunel – Cirques (Ska barré) (français)

Salariés de l’association Ska Barré, nous animons des ateliers de cirque depuis plus de 10 ans. Les valeurs de cet enseignement et les transmettre nous tiennent à coeur. Nous attachons une grande importance à travailler sur des notions de confiance, d’entraide et de coopération, de tolérance et de bienveillance.

Les enfants découvrent différentes disciplines de cirques:

Les ateliers d’équilibre sur object (fil, rolla bolla, boule et monocycle pour les plus grands) développent la conscience du corps dans l’espace, le surpassement de soi et la concentration. La jonglerie apprend la motrocité, la perseverance et l’adresse. L’acrobatie et les portés promouvoient l’entraide, la confiance, la cooperation et la tonicité du corps. Le tissue et le trapeze abordent la notion de vide, la réalité des repères qui changent et développent la créativité.